El IES Peña del Águila de Mancha Real logra dos segundos premios educativos
El centro recibe distinciones por fomentar la lectura y el bilingüismo con proyectos en los que han participado 250 alumnos y 48 docentes.
El IES Peña del Águila de Mancha Real ha sido distinguido con dos segundos premios por sus iniciativas de innovación educativa y fomento de la lectura. El primero corresponde a los IX Premios de Buenas Prácticas en Bibliotecas Escolares y Fomento de la Lectura, por el proyecto «La Educación frente al ruido: una falla por la lectura». El segundo, a los Premios de Buenas Prácticas Bilingües, por «Reading heals us».
Una falla escolar como eje
Ambos proyectos giran en torno a la creación de la falla escolar «El libro de tu vida», vinculada a una tradición con 50 años de arraigo en Mancha Real. En su desarrollo han participado 250 alumnos y alumnas y 48 docentes de distintas etapas educativas, que han trabajado de forma coordinada con metodologías cooperativas.
El proyecto de fomento de la lectura se organizó en tres fases —descubrimiento, exploración y consolidación— e incluyó la renovación de la biblioteca escolar, encuentros con escritores, debates educativos, reseñas literarias digitales y la creación de lectómetros con herramientas de programación y robótica.
Bilingüismo y tecnología
«Reading heals us» ha reforzado el aprendizaje de contenidos en lenguas extranjeras mediante la metodología STEAM, que combina ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. La iniciativa incluyó reseñas literarias en español, inglés y francés, contenidos audiovisuales, diseño con impresión 3D y programación de dispositivos electrónicos. La participación en programas europeos como eTwinning y Erasmus+ ha facilitado intercambios con estudiantes de otros países.
Los dos proyectos han contado con la colaboración de las familias, las instituciones locales y distintas entidades. El trabajo se ha expuesto públicamente a través de la falla y se ha dado a conocer en la feria tecnológica FANTEC.
Visita del delegado
El delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Francisco José Solano, ha visitado el centro y ha trasladado su reconocimiento a la comunidad educativa. Según ha señalado, «la innovación metodológica puede contribuir a despertar el interés por los libros y enriquecer la formación integral del alumnado».
